La palabra Adolescencia deriva del verbo adolescere que es de origen latín, y expresa la idea de crecer, desarrollarse, lo que implica que el proceso es una etapa normal, natural dentro de las fases de la vida. Pero popularmente la Adolescencia se ha relacionado con el concepto de adolecer, que significa carencia de algo, falta de algo, padecer de algo.

Esta idea se sustenta en que en este periodo los niños pasan por la crisis de volverse jóvenes, pasando por desajustes desde lo biológico, hormonal, psicológico y social. Por lo que es un terremoto a gran escala en sus vidas. Y como toda crisis es delicada, necesita cuidado y tiene grados, los jóvenes se vuelven mas vulnerables, inestable y comienzan a construir su identidad y necesitan crear su propio estilo, por lo que tienden a reafirmarse a mismismo más que a buscar o aceptar fácilmente las recetas hechas de sus padres.

Por ser un periodo tan importante requiere que los adultos cambiemos las estrategias con ellos, a un niño tu le  puedes dar una orden y decirle, “tienes que hacer eso porque yo soy tu papa y te digo que lo hagas”, pero a un adolescente no le puedes decir eso… ya no es un niño, aunque a veces lo que los adultos seguimos creyendo que si, y los seguimos tratando como niños.

Por otro lado vivir con un adolescente implica descubrir que se convierte en una persona nueva, ya no es el niño de antes, hoy tiene voz y voluntad propia, construye el concepto de verdad, política, libertad, sexualidad, sus valores… y hasta de dios por si mismo, cosa que de niño no tenia. Es una persona nueva y hay que verlo así. Por lo mismo es la etapa en que pueden legítimamente no pensar igual que los padres, y opinar diferente. Lo cual desconcierta  los papás ya que un niño es una extensión de sus padres, pero un adolescente corre con colores propios y eso desajusta a los adultos y los pone a prueba por primera vez a la hora de aceptar la disidencia en su propia mesa. Aparece el anarquista, el hijo adolescente, lo que puede hacer que surja en respuesta, el autoritario en uno de los padres, cosa que no ayuda. Ya que el adolescente no es anarquista porque quiere destruir el sistema familiar o social sino que busca su propio estilo y necesita espacio y acompañamiento.

El choque se produce en estos dos conceptos el de los cambios y las crisis del adolescente y los adultos que no sabemos como tratarlo, por lo que caemos en confrontación y desaprobación, lo que nos aleja aun más de ellos. La mejor estrategia, pasaría por aumentar y enriquecer los espacios de convivencia con el hijo, o -ritos ancla- para descubrirlo y acompañarlo más, estar con el más tiempo, escucharlo más seguido, conversar mas a menudo, compartir experiencias, pasatiempos, el cine, los libros , hablar de cosas que a el le gusten. En el fondo el adolescente requiere mucha comprensión, compañía y apoyo, ya que el no sabe que le esta pasando, no tiene como saberlo. Y ese es un frecuente error de los padres, le dicen… “tu ya no eres el mismo, que te esta pasando…? Con lo que más lo alejan y hacen sentir raro, desorientado y lo peor rechazado por sus propios padres. Esto lo vuelve mas agresivo y críticos de los adultos, y como ya tienen un cerebros mas desarrollado pueden ser muy incisivos a la hora de enrostrarle a los adultos sus propias incoherencias.

Los niños y adolescentes de hoy viven bajo condiciones emocionales y sociales adversas, ya que por un lado experimentan la ausencia de figuras adultas incondicionales, en el sentido de estar presentes como guía efectiva, cercanía emocional y autoridad sana. La mayoría de los adolescentes de hoy experimentan su relación con los adultos desde el sentirse emocionalmente abandonados, incomprendidos, exigidos y criticados permanentemente por los adultos.

En ese contexto sienten que los papas se interesan mas por las notas, el comportamiento en la escuela que por sus tribulaciones y procesos psicológicos, son pocos los adultos que se dan el tiempo para “compartir y estar” con sus hijos sin que estos se sientan evaluados analizados o criticados y exigidos. En este juego caen padres y docentes, quienes por otro lado parecen estar sobrepasados por el número de alumnos, la complejidad de las nuevas generaciones, el poco apoyo y reconocimiento de su rol y el estrés laboral que sufre a diario. Todo lo cual les impide ser docentes comprensivos, apoyadores o pedagógicamente creativos, ya que no siente y tampoco saben como ser autoridad efectiva de los jóvenes, esa capacitación los profes de hoy no las tienen.

En este escenario los jóvenes de hoy se siente mas desamparados y sin guía efectiva, sientes rechazo a la figuras de autoridad por ser distantes y criticas, mas que comprensivas o buenos ejemplos. Ese malestar se suma a la necesidad de notoriedad natural de la edad y el deseo de construir una identidad propia, que sea “exitosa”y fácilmente reconocible por los demás, lo que les lleva a buscar maneras extremas de manifestarse y ser vistos, para sentirse mas auténticos y seguros de simismos, lo que les lleva a marcar estilos agresivos que son mas fáciles para volverse notorio y visible. Esto reforzado por la cultura patriarcal que exige ser fuerte agresivo e imponer y someter a otros para conseguir notoriedad y “éxito”, la que promueve un liderazgo desde la fuerza y la agresividad, como manera de resolver conflictos.

Lo que es grave porque se ve la agresividad y la fuerza como único medio para resolver problemas y hacerse notar, lo que les hace correr el riesgo de convertirse en jóvenes y luego en adultos, que protestan pero que no tienen ideas propias ni argumentos sólidos para sus demandas. En definitiva se quedan en la queja y hacen a otros lo que siente que les hacen a ellos.

Este fenómeno marca una problemática grave no sólo entre los niños y jóvenes sino en la sociedad en su conjunto, la cual esta con niveles de salud mental notoriamente deteriorados. Ya que nuestros adolescentes necesitan agredir a pares y difundirlos en la web para sentirse importantes y exitosos. Eso da para pensar, que los jóvenes de hoy en el fondo se sienten infelices inseguros, frustrados y más solos que otras generaciones.

Esta situación es una señal que da mucha información que los adultos deberíamos tratar de interpretar y asumir con más capacidad analítica y autocrítica. No es normal, ni sano que los adolescentes RESUELVAN SUS CONFLICTO CON VIOLENCIA, aunque esten expuestos a ella desde niños por los medios de comunicación y la realidad cotidiana.

Es importante tomar cartas en este tema y ser capaces como adultos de transmitir valores reales, estrategias adecuadas de resolución de conflictos y por sobre todo un EJEMPLO COHERENTE con nuestras propias vidas, tanto PUBLICAS como PRIVADAS, ya que la violencia al interior de hogar es otro titulo que ostentamos como país, aunque no nos guste seguimos como TOP TEN en VIF. (Violencia Intrafamiliar.)

Los adultos somos es futuro de los jóvenes, así sentencia el destacado biólogo chileno y premio nacional de ciencias, Humberto Maturana,  y sus planteamientos desde la -Biologia del amor-, son a mi juicio claves en la ENSEÑANZA y EDUCACION EMOCIONAL Y SOCAIL, de los jóvenes hoy.

Ya que muchas veces, como adultos desplegamos grandes discursos valóricos, de respeto, unidad, democracia, etc... y nuestros políticos se agreden y pierden el control como si estuvieran en los pasillos del colegio.

http://24horas.cl/videos.aspx?id=2845

Muchas veces nos quedamos sólo en la represión y el castigo, pero no en la reparación real. Es importante preguntarnos porque nuestros hijos tienen tanta rabia con la sociedad, tanta soledad e inseguridad, NO ESTAREMOS MUY AUSENTES COMO ADULTOS... que necesitan mostrarse en  un video abusando, maltratando a otro niño?... Que nos quieren decir con ese acto brutal?... el que luego repiten en el acto del mechoneo universitario o en su vida familiar después, descalificando y agrediendo para sentir que tienen la razón o arreglar algo. Esa reacción puede ser un espejo de cómo se siente ellos tratados por la sociedad de adultos.